Hettmann, Maximilian, und Judith Huget. „Multiperspektivität Im Forschenden Lernen: Reflexion Einer Mathematikdidaktischen Handlungssituation Mithilfe Eines Gruppenpuzzles“. DiMawe – Die Materialwerkstatt, Bd. 3, Nr. 4, September 2021, S. 40-48, doi:10.11576/dimawe-4401.