Bekel-Kastrup, Holger, u. a. „Schüler*innen Werten selbstständig Ein Experiment Zur Bestimmung Der Zellsaftkonzentration (Osmose) Aus: Binnendifferenzierung Im Naturwissenschaftlichen Unterricht Durch Den Einsatz Gestufter Lernhilfen“. DiMawe – Die Materialwerkstatt, Bd. 2, Nr. 1, Februar 2020, S. 9-16, doi:10.4119/dimawe-3283.