Hußmann, S., Brodowski, G. und Brüggemeyer, L. (2025) „Videobasierte Reflexionen von kognitiven Aktivierungen und kognitiven Aktivitäten im Mathematikunterricht“, Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht. (DiMawe). Bielefeld, Germany, 7(2), S. 78–94. doi: 10.11576/dimawe-7815.