Delere, M. und Wilkens, L. (2025) „Unterrichtsvideos barrierefrei, kollaborativ und zeitmarkenbasiert analysieren: Eine Einführung in die Videolernplattform ‚degree‘“, Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht. (DiMawe). Bielefeld, Germany, 7(2), S. 23–44. doi: 10.11576/dimawe-7814.