Massek, C. und Krause, J. (2023) „Literar-ästhetisch und intermedial: Vorstellung thematischer Einführungen in Teilaspekte Intermedialer Lektüre im Kontext Kultureller Bildung in einem Seminar der sprachlichen Grundbildung am Beispiel des Medienverbunds ‚Harry Potter‘“, DiMawe – Die Materialwerkstatt. Bielefeld, Germany, 5(4), S. 196–207. doi: 10.11576/dimawe-6643.