Stets, M. und Vielstädte, T. (2022) „„Man lernt Emma in ‚drei Minuten lesen‘ kennen“: Kritische Anfragen an Reflexionsprozesse in und über Online-Lehr-Lernmaterialien im Projekt ‚inklud.nrw‘“, DiMawe – Die Materialwerkstatt. Bielefeld, Germany, 4(1), S. 79–97. doi: 10.11576/dimawe-5810.