Schellenbach-Zell, J. (2020) „Die Anregung von Reflexion im Praxissemester durch Prompts in Lerntagebüchern“, Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht. (DiMawe). Bielefeld, Germany, 2(2), S. 24–31. doi: 10.4119/dimawe-3895.