Roth-Vormann, M. und Klenner, D. (2019) „Biografiearbeit in der Lehrer*innenbildung: Ein methodischer Input für die Praxisreflexion mit Lehramtsstudierenden: ‚Wie bin ich geworden, wer ich bin?‘“, DiMawe – Die Materialwerkstatt. Bielefeld, Germany, 1(1), S. 53–59. doi: 10.4119/dimawe-1542.