Must, Thomas, und Anika Zörner. 2023. „Verbindung Von Fach- Und Sprachlernen Als Zugang Zu Forschendem Lernen: Fachliche Perspektiven Auf Das Vergleichen Von Aufgabenstellungen“. Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte Und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung Und Unterricht. (DiMawe) 5 (4). Bielefeld, Germany:247-52. https://doi.org/10.11576/dimawe-6400.