Heinrich, Martin. 2022. „Pädagogischer Bezug Oder Chancengleichheit? Zu Den pädagogischen Grenzen Von Bildungsgerechtigkeit Im Schulsystem Anhand Von Reflexionen Zu Einem Praktikumsbegleitenden Format in Der Lehrer*innenbildung“. DiMawe – Die Materialwerkstatt 4 (5). Bielefeld, Germany:76-84. https://doi.org/10.11576/dimawe-5524.