Hess, Kurt, Verena Blum, und Robbert Smit. 2020. „Argumentieren Lernen Mit Rubrics: Raster Zur Steuerung Und Beurteilung Des Mathematischen Argumentierens“. Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte Und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung Und Unterricht. (DiMawe) 2 (1). Bielefeld, Germany:49-62. https://doi.org/10.4119/dimawe-3590.