Roth-Vormann, Manuela, und Denise Klenner. 2019. „Biografiearbeit in Der Lehrer*innenbildung: Ein Methodischer Input für Die Praxisreflexion Mit Lehramtsstudierenden: ‚Wie Bin Ich Geworden, Wer Ich bin?‘“. DiMawe – Die Materialwerkstatt 1 (1). Bielefeld, Germany:53-59. https://doi.org/10.4119/dimawe-1542.