te Poel, K. (2024). Individuelle Förderung durch Musik im Schulunterricht: Ein digital gestütztes Seminarkonzept für die Hochschullehre und ausgewählte Materialien. Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte Und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung Und Unterricht. (DiMawe), 6(1), 89–100. https://doi.org/10.11576/dimawe-7545