Massek, C., & Krause, J. (2023). Literar-ästhetisch und intermedial: Vorstellung thematischer Einführungen in Teilaspekte Intermedialer Lektüre im Kontext Kultureller Bildung in einem Seminar der sprachlichen Grundbildung am Beispiel des Medienverbunds "Harry Potter". DiMawe – Die Materialwerkstatt, 5(4), 196–207. https://doi.org/10.11576/dimawe-6643