Roth-Vormann, M., & Klenner, D. (2019). Biografiearbeit in der Lehrer*innenbildung: Ein methodischer Input für die Praxisreflexion mit Lehramtsstudierenden: „Wie bin ich geworden, wer ich bin?“. DiMawe – Die Materialwerkstatt, 1(1), 53–59. https://doi.org/10.4119/dimawe-1542