Herzig, N. 2024. Inklusionssensible Lektüre im Lateinunterricht. Ein Materialkonzept zu Seneca, ep. 16. DiMawe – Die Materialwerkstatt. 6, 2 (Dez. 2024), 21–34. DOI:https://doi.org/10.11576/dimawe-7621.