Must, T. und Zörner, A. 2023. Verbindung von Fach- und Sprachlernen als Zugang zu Forschendem Lernen: Fachliche Perspektiven auf das Vergleichen von Aufgabenstellungen. Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht. (DiMawe). 5, 4 (Nov. 2023), 247–252. DOI:https://doi.org/10.11576/dimawe-6400.