Kathke, P. und Schwarma, S. 2022. Digitales Management im Kunstunterricht der Grundschule: Unterrichtsorganisatorische Praxiserfahrungen aus fachtheoretischer und hochschuldidaktischer Perspektive. Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht. (DiMawe). 4, 4 (Okt. 2022), 55–71. DOI:https://doi.org/10.11576/dimawe-5779.