„Die deutsche Schule – ein mobbendes System“
Ein Essay zur Einordnung der persönlichen Geschichten der Lehramtsstudierenden
DOI:
https://doi.org/10.11576/dimawe-5963Schlagworte:
Biografiearbeit von Lehramtsstudierenden, Schreibwerkstatt, gelungene Beziehungsgestaltung, misslungene Beziehungsgestaltung, Macht, Mobbing, Selektion, Bewertung, DisziplinierungAbstract
In diesem Essay zu meiner Sicht auf Schule werden die persönlichen Geschichten von Lehramtsstudierenden, die in diesem Themenheft veröffentlicht werden, eingeordnet in das System, in dem sie sich zugetragen haben. Meine Hauptthese ist, dass es sich nicht nur um persönliches Fehlverhalten handelt, sondern dass das System Schule derartige Szenen in den Klassenzimmern ermöglicht oder sogar provoziert.
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Online-Supplement: Meine eigene Schulgeschichte155
Veröffentlicht
2022-11-06
Zitationsvorschlag
Vogelsaenger, W. (2022). „Die deutsche Schule – ein mobbendes System“: Ein Essay zur Einordnung der persönlichen Geschichten der Lehramtsstudierenden. DiMawe – Die Materialwerkstatt, 4(5), 43–54. https://doi.org/10.11576/dimawe-5963
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Zum Nachdenken. Reflexion über Konzepte, Material und Befunde
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Copyright (c) 2022 Wolfgang Vogelsaenger
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